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- 2021-10-28 发布于江苏
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小学语文学科教学工作总结
为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自
己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全
面的、系统的回顾总结与说明:
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,
增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后
天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影
响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,
已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的
主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得
兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语
文素养。
(1)规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。
重点培养的学习习惯包括以下几方面:
①汉语拼音:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复
习、巩固汉语拼音。
②字词记忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听
写。
③课文朗读:抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂
上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式,对学
生进
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