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- 2021-10-27 发布于北京
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第六单元 统计表和条形统计图(二)
复式统计表(2)
教学内容:
课本第 86--87 页。
教学目标:
1.让学生再次经历统计的全过程,进一步认识复式统计表的结构,学会填写
复式统计表。
2.通过活动,进一步培养调查、收集、整理数据的能力,能根据统计表提出
并解决一些实际问题。
3.联系生活实际,进一步拓展视野,激发学习数学的兴趣,形成合作意识。
教学重点:
能正确地填写复式统计表。
教学难点:
能根据统计表中的数据进行一些简单的分析。
教学准备:
课件
教学过程:
一、基础练习,揭示课题。(3 分钟左右)
1.练习十五第 3 题。
交流说说应用了什么运算定律。
2. 回忆复式统计表,说说你对复式统计表有哪些认识?
引导学生对复式统计表的特点、作用进行思考。
3.揭示课题。
揭题:本节课我们继续学习复式统计表。
二、多层练习,内化提升。(25 分钟左右)
1.基本练习
练习十五第 4 题 。
A.出示统计表,让学生观察。
这张统计表的表头被分成了哪几个部分?其中横栏表示什么?竖栏表示什
么?用什么方法收集
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