素质教育督导评估自评报告（2022年-2023年）.pdfVIP

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2021-10-27 发布于海南
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素质教育督导评估自评报告（2022年-2023年）.pdf

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2022年-2023年最新学校素质教育督导自评报告一级二级三级小学评估要点自评纪实自评得分自评分工指标指标指标树立德育为先，能力为重，面向全体，全树立德育为先，能力为重，面向全体，全 C1 面发展的育人理念，遵循教育规律和学生面发展的育人理念，遵循教育规律和学生办学方向成长规律，办学方向正确，办学思路清晰，成长规律，办学方向正确，办学思路清晰， 25 窦同社 B1 25 分全面实施素质教育，为学生全面健康和谐全面实施素质教育，为学生全面健康和谐办学发展创设良好的环境条件。发展创设良好的环境条件。理念 50 分 C2 A1 学校教育活动体现先进的办学思想，并得学校教育活动体现先进的办学思想，并得理念认同 25 窦同社办学到有效的落实和师生、家长的广泛认同。到有效的落实和师生、家长的广泛认同。 25 分思想 100 分根据学校实际和社会发展的需要，确立明 C3 确的办学目标和发展规划，发展规划涵盖办学目标和发展规划能促进素质教育的 B2 发展规划 25 窦同社全面，重点突出，措施得力，规划的实施实施。发展 25 分能促进素质教育的落实。规划 50 分 C4 能依据学校发展规划制定详实的年度工年度工作计划责任明确、措施具体，可操年度计划作计划，责任明确，措施具体，可操作性 25 窦同社作性强、落实情况好。 25 分强，落实情况好。 1 2022年-2023年最新一级二级三级小学评估要点自评纪实