教学点数字教育资源设备的基本操作使用和维护.pptxVIP

教学点数字教育资源设备的基本操作使用和维护.pptx

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??????? ??????? ??????? ???????? ???????????? ?????? ?????? ????????? ?? ??????? ??????? 教学点数字教育资源设备的基本操作使用和维护拜城县教育局电教仪器办?????? ??????? :1.??????? ??????? ???????????? ????? ???????????? 2 . ??????? ??????? ????????????? ?????? ????????? 3 . ??????? ??????? ??????????? ????? ?????? ??????? 主要内容一、教学点设备的简单介绍二、教学点设备的基本操作三、教学点设备的简单维护??????? ??????? ????? ??????? ??????? ???????????? ?????????? 教学点设备的简单介绍可选方案设备配置列表1.卫星信号接收单元2.卫星数据接收卡3.多媒体计算机4.平板电视5.摄像头可选方案主要功能: 1. 可以接收和播放多种格式教育资源 2. 根据不同年段、不同语种发送不同资源 3. 接收教育电视台卫星电视节目 4. 可以基于计算机开展多种应用 5. 有条件的可直接接入互联网 6. 接收新闻、为农服务等多种综合信息 7.可以方便扩展打印机等硬件设备序号设备名称规格型号单位数量1卫星天线航天:KWJ-1.2P套12高频头航天 GPK-3只13功分器航天:GXD-2E\GXD-4E套14电缆线金国 SYWY75-5捆15卫星数据接收卡清华永新:NDB-NS21-B块162G无线通讯模块(含3年通讯费)中兴 MU330个17计算机(含摄像头,不含显示器)方正文祥 E320台18软件系统常用软件套19平板电视TCL L42P11台110避雷设施雷立行 LKX-L/YHZ个111电工工具电工电笔和螺丝刀把1卫星天线高频头避雷器音箱摄像头计算机卫星数据接收卡??????? ??????? ????????????? ?????? ?????????教学点设备的基本操作一般情况下是默认启动,此时在桌面的右下角有相应的图标显示,点击图标就可以查看 远教IP数据接收系统与卫星数据接收软件必须配合使用,如果桌面右下角无图标,需要双击桌面上的卫星接收卡应用程序和远教IP数据接收程序启动。主要用于卫星电视资源的接收及解码显示,视频资源包括中国教育1、2及空中教育等3个频道请依据各校具体情况,在每天播出时间内接收资源,当期资源未接收或未接收完全时,每周六重播时补收资源。 接收完成后可以用数字资源浏览器进行播放,此时形成一个类似本地教育网站,可以进行选择播放;也可以通过在硬盘的接收目录下,选择下载到里面的相应文件进行选择播放。中央电教馆将对授权设备的数据流量进行监控,掌握教学点数字教育资源设备的使用情况。卫星下载的资源默认存放在本地计算机接收文件主目录 jxd(教学点)目录下,要打开浏览资源的话找到相应目录下的文件,打开即可。注意:远教IP数据接收系统与卫星数据接收软件必须配合使用。但接收、收看卫星电视的同时接收数字教学资源会产生冲突,两个程序只能有一个正常运行。3G模块的使用插入中兴 MU330 3G无线上网卡,双击桌面图标“G3随e行”3G模块在没使用的时候应先断开网络连接后断开USB连接 注意:无线上网每月只提供30M免费流量,超过部分可能需要付费。因此有宽带的学校请直接接入宽带上网。教学点设备的简单维护 仰角:55° 方位角:150°(或南偏东30°) 极化角:27 ° (高频头相对于地面形成的倾角) 当出现音视频信号时,再分别细调方位角及仰角,使信号强度及质量达到75%以上,然后调节螺丝固定好。 固定好接收天线,标注天线的天线方位角、俯仰角,以便维护。卫星数据参数配置卫星名称:亚太6号;本振频率:11300MHz;下行频率:12395MHz; 符号率:27.5Ksps;极化方向:垂直;PID:B2;前向纠错:3/4。 注意:禁止在通电的情况下插拔天线线缆,带电插拔时有可能会将高频头或接收设备烧毁。应该在断电情况下才能拔插或者连接。 注意计算机使用环境,温度、湿度及卫生等条件符合设备运行要求,并保证供电基本正常。 注意防雷电,较长时间没有使用时,请切断电源,雷雨天气除了切断电源后,可旋下连接卫星接收卡的同轴电缆。 注意:禁止在通电的情况下插拔线缆,带电插拔时有可能会将卫星接收卡或接收设备烧毁。应该在断电情况下才能拔插或者连接。小结: (1)掌握卫星参数:卫星名称:亚太6号;本振频率:11300MHz(如);下行频率:12395MHz;符号率:27.5Ms;极化方向:垂直;PID:B2、E5、E6、E7、E8;前向纠错:3/4。 (2

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