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孙雪梅2017英语拓展教学计划 孙雪梅2017英语拓展教学计划 PAGE PAGEPAGE 2 孙雪梅2017英语拓展教学计划 英语拓展教学计划 孙雪梅 一．指导思想 英语学习不是死读书，读死书，而是能够真正做到学以致用。英语拓展的目的就是让孩子们遇到一个话题能够运用一些句型表达自己的思想。兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语拓展课的话题一定要是主题鲜明，小学生感兴趣的，拿到话题一定是有话可说，有话可写的。这就要求教师在准备阶段注意选题，备课中拓展一些有意义的生词，操练的句型必须难度适中，这样既不至于太难，孩子有为难情绪不肯开口，又不至于太简单，孩子们失去英语学习的兴趣。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要