高中数学_2.3二次函数与一元二次方程不等式教学课件设计.ppt

* * 高中数学必修第一册人民教育出版社A版 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 执教教师： 生态 家园 向 园 艺 师 致敬！ 问题： 园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉．若栅栏的长度是24ｍ，围成的矩形区域的面积要大于20ｍ2，则这个矩形的边长为多少米？ 设这个矩形的一条边长为 ，则另一条边长为 由题意，得 其中 整理得 ① 求得不等式①的解集，就得到了问题的答案． 学习目标： 2.了解一元二次不等式的概念与二次函数的零点； 3.借助二次函数的图象，了解一元二次不等式与相 应函数、方程的联系，体会数学的整体性； 4.能够借助二次函数，求解一元二次不等式； 1.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程，了 解一元二次不等式的现实意义； 5.通过一元二次函数、一元二次方程、不等式三者关系的探究过程，提升学生数学抽象、数学运算、直观想象的核心素养. 注： ①一元：只含一个未知数； ②二次：未知数的最高次数是2； 一般地，我们把只含有 未知数，并且未知数的最高次数是 的不等式，称为一元二次不等式．一元二次不等式的一般形式是 或____________ ，其中a，