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高中语文古代文学的知识 高中语文古代文学的知识 PAGE / NUMPAGES 高中语文古代文学的知识 高中语文古代文学的知识 在高中的时候，我们需要认识好多古代文学的知 识，这是为大家带来的高中语文古代文学的知识，希望对大 家有所帮助。 高中语文古代文学的知识 一、我国古典文学的形式 多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。 1、诗歌又包含诗、词、散曲等 就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句 式又有四言、五言、六言、七言各种；就词说，有八百多种 调子；依据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也 特别丰富。 2、散文有叙事、记游、说理、抒怀等类型。 3、小说有笔录、传奇、平话、章回小说等体裁。 4、戏曲，从元朝以来发展成熟的，有杂剧 ( 北曲 ) 、 南曲等。二、我国的古典文学已有三千年的光芒历史。 二、秦朝从前，我国就有很多伟大的作品出现。 1、最早的一部诗歌总集《诗经》 ，保留了古代的三 百零五篇诗歌。这些诗歌大概产生在公元前 11 世纪到公元 前 6 世纪之间，此中有民歌，有举行典礼用的祭歌和乐歌，有的是叙事诗，有的是抒怀诗，有的是嘲讽诗。这些反应了当时的生活。 2、公元前 4 世纪中叶此后，南方的楚国出现了一 种新体的诗歌“楚辞”。伟大的诗人屈原运用这类新的形 式，写了长篇政治抒怀诗《离骚》以及《九歌》 、《九章》等着名作品。 屈原的作品里含有大批的神话传说， 丰富的想象，炽烈的感情，这对后辈的作品有很大的影响。 3、从公元前 8 世纪到公元前 3 世纪的春秋战国时代，散文有了很大的发展。 产生最早的历史着作 《左传》、《国语》《战国策》，先秦诸子的学术思想着作《论语》 、《孟子》、《庄子》、《韩非子》 等。这些着作中的很多篇章在记言记事、描绘人物、论辩道理，以及构造篇章和运用语言等方面都具 有很高的成就，对后代散文的发展有极其深远的影响。 三、两汉魏晋南北朝时代，我国文学有了进一步的 发展。 1、西汉伟大的历史学家、文学家司马迁，写了一 部对后辈的文学和文学都有巨大影响的《史记》 。为各个不 同阶层、不一样种类的众多历史人物立传，创始了我国列传文 学的先河。 2、汉武帝时，建立了主管音乐的机关“乐府”， 采录民间歇谣， 用以配乐歌唱， 所以很多民歌得以保留下来。 现存的汉代乐府里的民歌，多是五言诗的形式，最着名的一 首长篇叙事诗《孔雀东南飞》 ，就是从民歌发展而成的。 3、东汉期间，在乐府民歌的基础上产生了文人创 作的五言诗。可是开始的时候，诗的产量较少。到了建安年 间，有些诗人，特别是曹植，运用乐府民歌的形式来抒写个人的思想感情，写了好多很好的五言诗。五言诗有了进一步的发展。东晋末年的诗人陶渊明，用平常自然的语言写五言诗，赞叹劳动生活，歌唱乡村光景，诗的内容微风格都有清 新自然的色彩。南北朝的民歌，也是因官府采录配乐而 ，保留下来的。南朝民歌，绝大多数是青年男女的恋歌。北朝 民歌的题材相当宽泛， ，此中《木兰诗》是我国文学史上的杰作。 四、唐朝和宋朝是我国文学的发达期间。 1、诗歌到了唐朝，体裁齐备，有古诗、律诗、绝 句等等。 李白的诗，嘲弄俗气世态，抗争显贵，充满了追求 理想的浪漫主义精神。他颂扬祖国壮丽的河山，颂扬自由生 活，关于社会现象的不合理和自己才能的不得发挥，表示强 烈的气愤。杜甫生活饱经忧患，比较靠近人民，他的诗深刻 地反应了当时社会的混乱和人民生活的难过，他用“朱门酒 肉臭，路有冻死骨”这样的诗句揭穿封建社会的贫富悬殊。 他的诗富于现实主义精神，弘扬了诗经、楚辞、乐府的优异 传统，给此后的诗人开拓了宽广的道路。李、杜此后的大诗 人白居易主张“文章合为时而着，歌诗合为事而作”。他写 了十首《秦中吟》和五十首“新乐府”，意在揭穿当时政治 的黑暗。还有像《长恨歌》和《琵琶行》等一些久为传诵的 诗。 2、到宋朝，流行配乐歌唱的词，词发展到极盛时 期。 柳永和苏拭的词，关于词的发展起了推进作用。南 宋的辛弃疾和陆游是两个爱国诗人。这两位诗人的词，在我 国文学史上评论很高。 3、唐朝和宋朝的散文也很发达。唐朝的古文运动， 是一次重要的文体改革运动。这个运动的倡议者韩愈和柳宗 元，主张废 弃六朝以来浮华的骈俪文，写作吻合适用的质 朴的古文。他们的文章，公正通畅，固然号称“古文”，实 际上是新体散文。到了宋朝，欧阳修、王安石、苏拭等持续 倡议这类古文。 此后，“唐宋八大家”的古文就成为我国 长久流行的文体。 4、唐朝和宋朝以刻画人物为中心的有较为完好的 故事情节的小说也发展起来了。唐朝最出名的小说是“传 奇”。《柳毅传》就是唐朝传奇中的佳作之一。这些小说； 多数着力刻画人物形象，而且有离奇的情节和完好的构造。 到了宋朝，小说有了新的发展。因为都市的发达，市民阶层 的扩大，这个期间出现了“平话”。 五