幼儿园中班体育活动教案 小兔采蘑菇.pdfVIP

幼儿园中班体育活动教案 小兔采蘑菇 一、活动意图中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平，但仍需加强训 练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣，又达到了教学目的。 本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。 二、 活动目标1. 练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。 2. 体验游戏活动的乐趣。 活动重点：锻炼幼儿的平衡能力。 三、 活动准备小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路 （高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一 条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径 60厘米的拱门）、录音机、磁带 五、四、活动过程（一）热身活动。 教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。 （二）教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。 1. 请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解 动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩 序的走，不能推搡，也不能拥挤。 ⑴过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。 ⑵钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。 ⑶过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。 ⑷走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2. 幼儿进行练习活动，教师 进行指导。 （三）教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。 1. 教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。 2. 教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。 3. 让幼儿走 过小路去采蘑菇。 （四）教师带领幼儿回家。 1. 教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。 2. 教师带幼儿原路返回。 六、五、 活动反思本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿 的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼 儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼 儿。