对我校文化基础课教学质量专项督导情况汇报.pdfVIP

对我校 文化基础课教学质量专项督导情况的汇报 一、总体情况 : 在校长室的领导下 , 由学校教务处具体实施 , 通过努力 , 基本实现了 “各学科 有符合教学大纲要求与学生实际的校本教材及学案； 采用模块化教学， 适应不同 层次基础学生的教学模式与配套的考核体系；教考分离与推门听课走向制度化” 等预期目标。学生的科学文化素质、认知水平、理解能力、自学能力、应变能力 等得到有效提高，学生视野得到拓宽，学生智力得到发展，特长得以展示，为学 生学习专业知识和形成良好的职业技能打下了坚实基础， 为学生接受继续教育适 应职业需求、就业、创业提供了必需条件。 取得了“两个突破”，即：在以学生为主体、尊重学生、满足学生兴趣爱好 和需要方面有所突破；改进教法和学法，使学生由怕学、厌学变为要学、乐学方 面有所突破。 二、 主要做法及推进措施 （一）加强组织领导，明确责任和任务分工。 2013 年 4 月，学校成立了文化基础课改革试点工作领导小组，由校长任组 长、分管教学的副校长任副组长，