- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园中班父亲节教案《最棒的爸爸》
中班父亲节教案 《最棒的爸爸》适用于中班的父亲节主题教学活动当中,让
幼儿在活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领,在互动交流中感
受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感,快来看看幼儿园中班父亲节 《最棒的爸
爸》教案吧。
活动目标:
1、在互动交流中感受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感
2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、增强思维的灵活性。
活动准备:
经验准备:对爸爸进行调查,填写调查表。
物质准备:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。
活动过程:
一、爸爸调查表:
1、前几天请宝宝们回家对爸爸进行了采访,你们知道了爸爸的哪些事情?
(幼儿自由讲述)
2、出示幼儿共同收集的调查表。
(鼓励幼儿用较完整的语句表达)
3、小结:宝宝们真厉害,你们知道了爸爸的许多事情,有的知道爸爸的生
肖,有的知道了爸爸的年龄,还有的知道了爸爸的职业。
二、爸爸的本领:
1、今天我们班级请来了几位爸爸,他们是来干什么的呢?待会你们就会知
道啦
2、鼓掌欢迎爸爸上场
3、请爸爸做自我介绍
4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。
5、宝宝们观看了爸爸的表演,喜欢吗?觉得爸爸怎么样?
小结:我们如果要像爸爸一样本领大,就要从现在开始努力学好每一个本领,
将来才能像爸爸一样
三、散文欣赏:《爸爸的手》
1、宝宝有一双小手,爸爸呢有一双大手,爸爸的大手有什么本领呢?我们
一起听一听
2、欣赏散文《爸爸的手》
(交流散文中爸爸的手的本领)
3、想一想爸爸的手,还会有那些本领呢?
(引导幼儿回家和爸爸交流)
小百科:父亲节(Father’sDay),顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二
十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。
您可能关注的文档
- 幼儿园中班数学教案--选礼物.pdf
- 幼儿园中班数学教学计划(通用5篇).pdf
- 幼儿园中班数学教案-中班数学活动-把小鱼变得一样多(幼教优质课一等奖).pdf
- 幼儿园中班数学教案-复习几何图形 .pdf
- 幼儿园中班数学教案5以内的相邻数.pdf
- 幼儿园中班数学教案6篇(实用文本).pdf
- 幼儿园中班数学教案《10以内的数》含反思.pdf
- 幼儿园中班数学教案《住高楼》含反思.pdf
- 幼儿园中班数学教案《使两组数量相等》.pdf
- 幼儿园中班数学教案《做纸牌》含反思.pdf
- 调研:破解湿地固碳增汇“四难”困境推进生态价值高效转化.docx
- 税务局党业融合工作总结:党建领航,税业共进.docx
- 从民营企业看政府投资如何有效带动社会投资.docx
- 夯实党业融合根基,激活企业发展动能:党建引领工建、团建,激发员工活力的讨论交流.docx
- 医疗纠纷化解工作经验:建机制、循法理、重预防.docx
- 2025年8月主题党日活动方案(附学习计划).docx
- 2025年党员干部管理的经验材料.docx
- 县教育局局长在开学初工作部署会议上的讲话.docx
- 银行党委书记在党委理论学习中心组上关于“五个进一步到位”研讨发言材料.docx
- 在2025年全区食品安全工作会议上的讲话.docx
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!
文档评论(0)