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gonjdAAA送教上门记录 gonjdAAA送教上门记录 页脚内容 PAGE页脚内容 gonjdAAA送教上门记录 页脚内容 送教上门情况记录表 学生姓名：王子瑜 性别：男 出生年月： 残障类别：智障 送教学校： 驼山小学 送教教师：于方海 送教日期： 训练内容： 培养学生的自理能力，初步学会穿衣服。 补偿学生语言能力的缺陷。 3、教育学生从1数到10。 训练措施： 与学生一起谈心，建设良好关系。 教学生自己脱衣服。 3、给学生糖果以奖励。 4、 教学生穿衣服。 5、与学生做拍手游戏，教学生数数。 6、对学生进行鼓励。 7、与学生谈心，鼓励其相信自己。 8、与学生家长谈心，提醒其注意平常多鼓励孩子，尽量让她自己穿衣服。 训练评估： 孩子能够顺利地数前5个数，虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。通过游戏的方式教学生数数的效果较好。 下阶段训练重点： 训练更多复杂的家务劳动能力。 继续教数数。 送教上门情况记录表 学生姓名：王子瑜 性别：男 出生年月： 残障类别：智障 送教学校： 驼山小学 送教教师：于方海 送教日期： 训练内容： 1、培养学生的自理能力，继续学穿衣服。 2、通过聊天补偿学生语言能力的缺陷。 3、教会学生从1数到10。 训练措施： 与家长共同努力，教学生穿衣服。 与学