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浙教版音乐三年级下册：第五课上学去教案设计 浙教版音乐三年级下册：第五课上学去教案设计 浙教版音乐三年级下册：第五课上学去教案设计 浙教版音乐三年级下册： 第五课上学去教案设计 教学目标： 1、通过本课学习，进一步培养学生热爱学校生活的感情。 2、通过欣赏 ? 山路弯弯 ? ，使学生对重唱歌曲有初步的感受。 3、通过选择打击乐器为歌曲伴奏，使学生进一步掌握打击乐器的演奏 方法。 教学安排：〔2 课时〕 教学目标： 1、听听记记唱唱 2、学唱歌曲 ? 乡村孩子去上学 ? 3、欣赏 ? 山路弯弯 ? 教学过程： 【一】听听记记唱唱 5〔〕1〔〕6〔〕3〔〕5〔〕 【二】学唱歌曲 ? 乡村孩子去上学 ? 1、熟悉歌曲旋律。 3、学唱歌曲旋律 【三】欣赏 ? 山路弯弯 ? 1、听前提问：这首歌表现了怎样的情绪？ 2、带着问题初听歌曲。 3、简要讲讲什么是重唱。 第二课时 教学目标： 1、为歌曲 ? 乡村孩子去上学 ? 配打击乐器。2、复听 ? 山路弯弯 ? 。教学过程： 【一】为歌曲 ? 乡村孩子去上学 ? 配打击乐器 1、分别先让学生用木鱼碰铃、铃鼓等乐器配一遍。 2、选择合适的乐器和节奏型。 【二】复听 ? 山路弯弯 ? 1、提示学生注意重唱部分。 2、提问：能听辨齐唱与重唱部分吗？ 4、 听到重唱部分时请学生举手示意。 【三】复习歌曲 ? 乡村孩子去上学 ? 1、 听录音，回忆歌曲旋律。 2、 轻轻地跟着琴哼唱歌曲旋律。 3、 轻轻地跟着琴唱歌词。 4、 反复练习，及时纠错。 5、 歌表演。