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美术说课稿 【精华】美术说课稿集锦十篇 美术说课稿 篇1 　　一、说教材 　　课文内容分析： 　　面具是一种古老的民间美术工艺品，几千年前的原始部落在祭祀、祈福时就使用面具。现在，人们常在节日或舞会上使用面具。 　　本课属设计?应用学习领域。以有趣的面具为题材进行教学，引导学生欣赏各式各样的面具，了解面具的起源，发展，认识面具所具有的形式美，进而启发学生运用多种表现形式设计制作独特的面具。让学生在轻松的氛围中了解我国民间艺术的精华，激发热爱民间艺术的情感，体验设计制作和应用的乐趣。 　　二、说学情 　　《面具》是小学三年级的一堂制作课。在上一个课时的学习中他们学习了画动物和人物的头部特征，为学习本课打下了基础，体现了由浅入深的训练过程。 　　根据对教材的分析和学生实际能力，我确定了本课的教学目的及重点、难点。 　　三、说目标 　　1.知识目的：通过欣赏各式各样的面具，了解面具的来源，发展及其形式美。 　　2.能力目的：创作并制作独特的面具作品，培养学生利用材料进行设计制作的能力。 　　3.情感目的：激发学生热爱民间艺术的情感。 　　四、说重难点 　　教学重点：利用各种材料设计和制作独特的面具作品。 　　难点：通过面具的设计和制作，使学生了解民间面具艺术，培养想象和创造能力，提高学生动手动脑绘制面具的技能。 　　五、说教具与学具 　　教具：课件、范作、演示用品。 　　学具：剪刀、胶水