人教版九年级化学质量守恒定律.pptxVIP

第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律 学习目标 1、通过实验探究认识质量守恒定律。 2、了解质量守恒定律使用时注意问题。 3、会利用质量守恒定律解释化学变化 白磷燃烧前后的质量测定M1 　M2实验1小结：冷却后称量锥形瓶内物质的总质量： 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 =1、锥形瓶底部为何要铺细砂？气球2、玻璃管有何作用？玻璃管3、气球有何变化？为何有此现象？细砂4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？白磷讨论1、锥形瓶底部为何要铺细纱？（防止锥形瓶底炸裂）2、玻璃管有何作用？（引燃白磷）3、气球有何变化？为何有此现象？（气球先鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）请注意观察以下实验现象，讨论实验结果：2、铁与硫酸铜溶液反应 /wallpaper.asp?id=1642 ?? M1 　　 M2实验2小结：将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察到的现象：铁钉表面变成红色，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色称量烧杯中物质的总质量：　 铁+硫酸铜→铜 +硫酸亚铁　＝质量守恒定律生成的各物质的质量 总和参加反应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。镁+氧气→氧化镁点燃实验5－1： 实验5－2：讨论 怎样改进实验装置，我们才能看到天平平衡？答：在密闭容器中进行总结