最新人教部编版三年级语文下册第五单元-习作：奇妙的想象-精品课件.pptxVIP

你知道有哪些事物不存在， 是人们用想象(xiǎngxiàng)创造的吗？;;第三页，共42页。;第四页，共42页。;习作(xízuò)：奇妙的想象; 在想象的世界里，一切都变得那么奇妙，什么都可能发生。下面(xià mian)这些题目一定会激发你无穷的遐想。;想象是本次作文的关键(guānjiàn)，大家都有哪些想象的方法呢？;小真的(zhēn de)长头发;我变成了一棵树;一支(yī zhī)铅笔的梦想;尾巴(wěi ba)有一只猫;想象创作的方法(fāngfǎ) 使用夸张 将人物化 将物人化 反转视角 ; 想象(xiǎngxiàng)的时候， 要注意些什么呢？;溜出教室，生根发芽开花 跳进池塘，撑伞(chēnɡ sǎn) 躲进菜园，伪装成蔬菜（豆角、嫩黄瓜） …… 到运动场成为运动器材（撑杆）; 下面(xià mian)让我们来一起看一下书中所给题目的“想象之法”。;第一篇;第二篇;第三篇;第四篇;第五篇;第六篇;第七篇; 通过书上的例子我们知道了如何发挥想象了，下面小组内相互(xiānghù)出题，磨炼想象的技能。; 我出的题目是《二十年之后的我》，我会展开(zhǎn kāi)想象，写出 那时的我的充实的一天，主要写科技的发展，我会多写科技给人带来的便利。; 我们该如何有序地展开想象呢？一起看看课文(kèwén)的方法。;小真的(zhēn de)长头发;我变成了一棵树;写想象(xiǎngxiàng)作文，要善用比喻和夸张，下面我们仿照课文来练一练。; 到那时我就把头发烫起来。于是(yúshì)，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。; 第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌(jiǎnɡ pái)一闪一闪的。哈，多么好玩！多么开心！;;1.我选的题目什么？ 2.题目中的关键词是什么？有哪些可以浮想联翩的内容？ 3.打算使用哪些想象方法？ 4.我想突出的中心(zhōngxīn)主题是什么？ 5.有哪些出人意料的创造性想象？;;;;晚上做了一个奇怪的梦,我的手罢工了。没想到早上醒来，梦想“成真”了，我的手变成了一个拳头，手指也打不开了。 以前(yǐqián)穿衣很迅速，现在只能先把衣服在床上铺好，然后再吃力的钻进衣服里，站起身，再???力蹦几下，才能穿好。 我来到餐厅，发现爸妈没有做饭，他们苦着脸说：“宝贝，我们的手罢工了，我们没办法做饭了。”;于是我建议到外面去吃，可是到了外面才知道，餐馆老板的手也罢工了，他们只能把锅和铲子绑在胳膊上才能做饭，做好后只有再把锅铲卸下来，才能用双拳夹住顾客给的钱。真是太不方便了。 等了好久才吃上饭，没有了手，吃饭也变得异常困难，我快要迟到了，奔跑者来到公交站台，却被告知司机的手罢工了，公交车只能停运了。还好我家离学校不远，气喘吁吁(qì chuǎn xū xū)地跑进学校走进教室，这时已经上课了。;老师上课的样子很奇怪，他教我们数学，却不能用手指表示各个数字，因为(yīn wèi)他的手也罢工了。他不能板书，只能空讲，我们听不懂，就起哄。老师急了，对我们大吼，他喊得却是我的名字，还用他的拳头打我。 我揉揉被打疼的肩膀，却发现爸爸在眼前，他的手并没有罢工，他大声对我说：“小懒虫，怎么还不起床去上学。 ”啊，我原来没有醒刚才的情境是在做梦。 看着我灵活的双手，我亲了它们一下，说：有你们，真好！; 快快(kuài kuài)写起来吧！; 写完后，可以交换习作。说说自己(zìjǐ)最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。;评价项目;谢 谢