中班科学《勤劳的牛》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 今泰学院推荐文档 第 第 PAGE #页共3页 中班科学《勤劳的牛》教学设计 Teaching design of science industrious cow in middle class 编订：J inTai Co FI er 0 中班科学《勤劳的牛》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图 上学期我们班的小朋友已经学过一节 《认识牛》，大部分小朋友已经能很快区分几种常见的牛，如： 黄牛、水牛、耕牛。在此基础上我想通过本次活动让每一孩子更 进一步感受牛一生默默无为，勤劳朴实的高尚品质。 活动目标 1、认识、比较黄牛、水牛的外形特征。 2、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 3、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动 重点 1、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 2、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动难点 1、感知牛一生为人们无私的奉献精神。 2、学习牛勤劳朴实的劳动精神。 活动过程 一、教师讲述故事。《牛的一生》 提问：除了奶 牛，你还见过什么牛？它是什么样子的？在什么地方？它在干什 么？ 引导幼儿在聆听故事的过程中，初步了解黄牛、 水牛的不同特点。 二、观察挂图，了解黄牛黄牛在干什么？ 提问: 1、你们看见了什么？ 2、他们正在干什么？ 3、图上的农民伯伯在干什么？ 4、他最喜欢吃的是什么？ 教师总结：牛是人们 的好的朋友，黄牛可以帮农民耕地，奶牛能够给我们产奶，他们 吃的都是草但是却帮我们做了很多事情，给人民的生活提供了很 多帮助，我们学习牛默默无私奉献的精神。 三、游戏活动《我是勤劳的牛》 规则：教师将小朋友分 成三人一组，分别站在前、中、后，前边的小朋友扮演小牛拉中 间的小朋友，后边的小朋友做农民伯伯扶犁，循环游戏数次。 四、活动延伸 今天我们学习了小牛无私奉献的精 神，老师希望小朋友们今天回去之后能像小牛一样帮自己的爸爸 妈妈做一些力所能及的事情。 Designed By JinTai College