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我的英语研修日志 自从参加 培 ”以来，通过在线学习，以及老师和专家们从实践层面围绕案例交流了 自己的经验和想法，让我深刻地理解到学习的重要性。 英语教学不但是一个理解过程，还是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好， 能够变被动学习为主动学习。首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲自感受英语 知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生肯定的学习情感，使他们理解到如果 想拥有一个美好的未来，且能更好地胜任以后的工作，必须学习英语并且一定要学好英语。 其次，教师要注重对学生的感情投入。通过日常教学中很多细微之处对学生科学引导、热 情协助，使学生切实感受到老师的爱心和对自己的关怀，时时刻刻感觉老师在注重自己， 这样师生之间就会产生情感共鸣，学生对英语课就会产生强烈的兴趣，由厌学转化为好学、 爱学、乐学。最后，在教学过程中教师要注意批评的艺术和技巧，要维护学生的自尊心。 新课改势不可挡，教师观点要改变，知识要更新，方法要创新，水平要提升，这个切 仅仅依靠培训是很难达到的，必须通过教师自身艰苦的学习持续充实和完善自己。课程标 准是国家意志的体现，是教材编写、教学展开、考试命题和教学评价的依据。课程改革实 验是一标多本，即使海南省内各地市县之间教材也不是统一的，未来的考题只能依据课标， 不会拘泥于哪一本教材，所以教师首先要认真学习研究《课程标准》。通过学习，把握新 课程的性