互动录播建设方案.docx

互动录播建设方案 在教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》的大背景下，大力推进“三通两平台”建设 及应用，信息化教学成为主流趋势，宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人 通，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台，完善教学资源共享；但在信息化建设 项目应用中，如何利用己经建设好的优质资源班班通、网络学习空间人人通？在课堂录制的 基础上实现多方互动？是现行教育中存在的亟待解决的问题。 在这一背景下北京文香，利用自身强大的技术优势，在充分理解了市场需求的目标后，推出 了新一代互动录播教学解决方案， I互动录播系统拓扑图1 该系统应用了现代化多媒体视音频互动技术，协同全自动录播系统、高清摄像机、话筒、音 频处理器等现代视音频听设备，营造出现代化多媒体互动教学环境。使多媒体教学设备得到 了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，扩充了教学资源，减轻了工作人员跟踪拍摄及教师 讲课的劳动强度。 此外，声像并茂的教学形式，使学生更易于领会接受授课内容，极大程度上提高了教学质 量。通过软硬件产品的全方位结合，把多媒体音视频采集进行广泛应用，最终满足学校所 有的功能需求° 一、方案技术主体 .录一一视频课件实时制作、画面无缝跟踪 录播系统支持视音频编码压缩、渲染、画面合成、特效、字幕、视频跟踪切换等，不需要由 专业人员配合专业设备进行处理。 .音一一室内声学装修，隔音、吸音、降噪处理 录播教室在录制课程时，绝不允许有噪声的干扰，因此，避免选择在学校、工厂及噪音源大 的地方。通过吸引的声学改造装修，达到最佳混响，不再受回音、杂音等现象的困扰。 .视一一高清视频采集、大屏高清显示 采用高清会议级摄像机或广播级摄像机，实时高清采集现场录播教室场景，色彩鲜艳、画而 清晰：可触摸屏幕，简单易操作的使授课时还原熟悉的真实课堂，无限接近真人授课。 .动一一远程直播教学、远程互动教学全兼容 远程录播视频互动教学模式，利用视频会议系统将录播教室、多媒体教室整合成为一套统一 的互动录播教室，主讲教师可与远程听课教室内学生进行互动，学生远程提问，教师远程回 答问题，真正实现远程网上课堂的效果。北京文香录播系统结合成熟可靠的视频会议系统共 同实现远程互动课程教学、互动教研等应用。 .云一一教学云平台资源建设 实时、互动、高画质、全自动和手动的录播式数字化互动课堂系统，满足学校精品课程的录 制和兄弟校区间精品课程的互访交流，与教育局的统一云平台精品课程点播，与远程网络互 动教学及课堂内师生间教学互动功能的需要。系统具有可扩展性、兼容性、稳定性和安全性, 并可减少将来的运营成本，视频图像在网上直播具有较高的清晰度和流畅性。 二、系统特点 .突破地理位置限制 拉近了教学距离，突破传统课堂理念，多间教室之间进行互动，形成多个空中课堂，改变以 往课堂与教室区分理念，实现同上一堂课，共享优质教育资源。 .支持高清模式 支持高清视频模式，对于网络条件较好的用户，可选择该方式以提高教学视频质量。 .不受视频码流约束 兼容不同教室采集端的视频信号，可录制不同分辨率和码流的视频互动画面。 .多种互动方式 教师与学生的互动内容包括声音、图像、板书等，还可以直接进行互动白板操作。 .操作简单 整个系统操作简单，授课教师不用改变以前的授课习惯，整个互动过程可实现常态化教学， 可全权由管理员在后台进行操作控制。 三、应用效果 L精品课程录制 名师名教是全社会最有价值的资源，知识的传承本身就是知识再创造的过程！ .网络名师课堂 专家、学者、名师、名医、技术精英、管理精英等等的实时培训、访谈、授课过程、技术剖 析、经验感悟……作为网络视频课件供学员在线点播、下载学习。 .资源云平台建设 教育资源库中多媒体精品课程优先保证学生自主复习、重修；优秀教师资源共享：在线师生 点评、教研互动；解决跨学校、跨校区、跨专业的学习时间、地点冲突。 .教学观摩评估 真实的录制授课老师的教学全过程全场景，教学单位可以实时通过现场直播进行教学过程的 观摩和评估，也可事后观摩及评估：教师之间可以相互观摩、自行观摩：网络听课、授课检 查，有助于迅速提高教学质量。 .教育资源整合模式 教育应用的拓展 会议是最有效的沟通、交流、协作模式，网络视频会议可以超越时空、跨越区域界限，通过 网络进行而对面的交流、沟通及互助合作.