巧用留白,让小学英语课堂更“有味”.pdfVIP

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2021-10-28 发布于江苏
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巧用留白，让小学英语课堂更“有味” 摘要：在语言学习中进行留白是一门艺术，更是一种智慧。留白在小学英语教材中随处可见。教材留白具有开放性、多元性和独特性等特征。教师在进行教学设计之前要充分吃透教材，读懂教材中的留白尤为重要。本文主要探讨了教材留白在小学英语教学中的实际应用，并通过具体的教学案例阐明了如何找切入点进行文本留白的挖掘和主动建构、运用。关键词：小学英语教学；教材留白；巧用留白；发散思维能力读懂教材，不仅仅是读懂教材的文字。教师如能善用留白，对教材留白进行深度挖掘，创新性地将教材留白与学习内容有机