【高校辅导员优秀论文范例】依托高校学生社团培养青年马克思主义者.docxVIP

PAGE 6 依托高校学生社团培养青年马克思主义者 摘要：青年马克思主义者培养工程启动以来，各大高校分别开展了各种形式的学习和培养活动，在一定程度上加大了马克思主义理论对青年学生的影响，但是也存在着诸多问题。本文立足于我国青年马克思主义者培养工程的现状，分析其存在的问题，结合大连海事大学中国特色社会主义理论学习研究会在青年马克思主义者培养方面的成功经验，从马克思主义理论的学习形式、社会力量的整合、实践活动的创新三方面提出了新的举措。 关键词：高校；学生理论社团；青年马克思主义者培养工程 1.青年马克思主义者培养工程及其现状 1.1青年马克思主义者培养工程的提出 2007年5月，共青团中央正式启动青年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”），此项工程就是用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 1.2青年马克思主义者培养工程的内容 培养青年马克思主义者是一项任重道远的工作，是一个复杂的体系，然而概括起来，其内容主要包括以下八个方面： （1）坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年。不断创新理论武装工作的方式和载体，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育青年。 （2）加强对重点青年群体的培训。通过构建全国、省（区、市）、高校三级培训的工作格局，加大对大学生骨干的集中培训力度；通过实施团干部“百千万”教育培训工程，提高各级团干部的思想政治素质。 （3）深入开展各类社会实践活动。组织引导大学生骨干、团干部、青年知识分子等优秀青年广泛参加考察交流、挂职锻炼、志愿服务等实践活动。 （4）加大推优工作力度，推动形成规范的工作机制。 （5）培养和树立优秀青年典型。 （6）不断扩大优秀青年的对外和对港澳台交流。 （7）大力扶持高校学生理论学习社团。 （8）建设理论武装工作的网络阵地。 1.3高校培养青年马克思主义者的意义 高校是培养青年马克思主义者的重要基地，通过学校的理论教育和实践活动，众多的青年马克思主义者走上社会，运用马克思主义指导自己的工作，成为推动社会主义事业发展的中流砥柱。 1.3.1贯彻落实国家高等教育方针 国家高等教育既要培养掌握一定知识与技能的未来社会建设者，又要传承马克思主义思想理论，培养忠于社会主义事业的接班人。高校具有完整的教学体系、完备的教学设施、良好的教学氛围，肩负着培养青年社会主义者的职责。新中国成立以来，我国的高校不仅承担了马克思主义教育的职能，更是培养出了一大批掌握先进知识技术的推动社会主义事业不断发展的建设者，培养青年马克思主义者是时代和历史赋予高校的重大使命。 1.3.2提高党的执政能力 大学生是整个社会群体中思维最活跃的群体，也是最能接受知识的群体，他们正处于人生观、世界观、价值观的全面形成时期，有自己独立的想法但却并未形成牢固的信念，并亟待有一个明确的指导。在这一时期对他们进行马克思主义教育，培养其成为一个忠实的青年马克思主义者，就是为党未来的发展培养了一个庞大而牢固的群众基础。同时，这当中有大量的青年党员，培养其马克思主义信仰，成为忠实的共产主义事业建设者，对将来党的事业薪火相传、提高党的执政能力、促进国家繁荣兴旺大有裨益。 1.3.3培养青年学生成长成才 从总体上看，我国大学生都是积极向上、热爱祖国、拥护中国共产党的，然而由于他们缺乏实践锻炼，对掌握的理论知识运用能力有限，使得他们想要为社会发展做出贡献的行为受到一定程度的束缚，加之全球化的发展带来西方思想的冲击，使得部分大学生在思想上出现动摇，产生一些负面情绪，给国家和社会的发展埋下不安定的因子。在此种情况下，高校只有加强马克思主义教育，培养青年马克思主义者，使他们坚持马克思主义思想，树立科学的人生观价值观、构建积极的人生信仰，才能使青年学生成长成才，成为推动社会发展和民族昌盛的真正助力。 1.4高校培养青年马克思主义者的现状 目前，我国各大高校开展“青马工程”的方式不尽相同。但总的看来，在取得一些成就的同时，也存在着一些问题。 一方面，当前许多高校仍然采用传统的学生干部培训班或是团校集中授课的形式进行青年马克思主义者培养工程，没有考虑各大高校和当代大学生的特点，培养模式单一，缺乏变革思维。 另一方面，青年马克思主义者培养工程是一个系统性工程，需要全校乃至社会各利益相关方的高度重视与合作。但当前我国很多高校没有形成理想的、系统的培养格局。同时，很多高校青年马克思主义者培养工程的教育工作者并没有能够在此过程中很好的发挥指导、激励作用，没有调动起学生的积极性和主动性。