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毛口乡中心小学生综合素质评价方案 一、指导思想 坚持“一切为了学生发展”的教育理念， 坚持形成性评价与终结 性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全 面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的 特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学的小学生发展 性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自 我，实现教育教学预定目标，促进学生综合素质不断提高。 二、评价原则 （一）发展性原则。评价坚持学生的