2021年最新和朋友分享读书经验优选.docx免费

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021年最新和朋友分享读书经验优选 　　书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。下面是我整理和伴侣共享读书阅历优选的范文，欢送阅读! 　　和伴侣共享读书阅历优选篇一 　　作为一名一线的小学数学老师，在十几的教同学涯中，让我渐渐体会到了作为一名老师的崇高，也让我领悟到了作为老师的肩上的重担，当前我国正在进展新一轮的根底训练课程改革，它对广阔老师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对老师、对同学的冲击，同时也存在肯定的困惑。前段，我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机灵训练才智的意蕴》。书中用了许多的事例和体会，把枯燥的训练学、心理学的根本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于训练的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品尝。人说：读书足以移情，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着宽阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类才智的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机灵是才智的化身。因此，老师要多素养和条件。我以为，以下几方面是不行或的：  　　首先，要有一颗喜爱同学的心，修养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾训练家高震东说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。训练本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如训练未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为训练。要实现真正意义的训练，爱几乎是惟一的力气。正如苏霍姆林斯基所说的：在什么条件下学问才能触动同学个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财宝和道德财宝呢?只有在这样的财宝下用形象的话来说，就是在学问的活的身体里要有情感的血液在畅流。记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的教师来培育，你自己就做这样的教师吧!是的，教师，请把美妙的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点学问;把嬉戏这一人类最古老的欢乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻快地点地，听脚步声在走廊里击起欢乐的回响。那些特殊的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永久都不要无望，是因为只要我们布满期盼，他们或许很有盼望。照亮学校的将永久不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告知全部人，我们没有放弃。从这些话中我深深地感受到用爱心去开启同学心灵的窗户,走进同学的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的盼望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应当倾注更多的耐烦，倾注更多的暖和，特殊的爱能迎来满园的春色!  　　其次，要公平地对待每一位同学，敬重人格，严慈相济。《数学课程标准》根本理念中的第一条说：义务训练阶段的数学课程应突出表达根底性、普及性和进展性，使数学训练面对全体同学，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展。《数学课程标准》中的必需面对全体同学的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。老师要目中有人实在关心每个同学，开发每个同学的潜能，为每个同学的成才供应时机。人性中最珍贵的是受到别人的敬重和赏识，爱护同学的自尊心，敬重同学的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的训练、胜利的训练。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴掩盖在他们身上;让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对同学的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。  　　第三，要有灵敏的思维，开拓眼界、拓宽思路。机灵地处理课堂教学中的偶发大事，本质就是或因势利导，或抛砖引玉，或移花接木，奇妙地把话题转移，摆脱眼前的窘境。这就要请教师必需具有灵敏的求异思维、发散思维，才能左右逢源，化险为夷。如在执教《图形的周长》一课时，我在钉子板上围了一个长4厘米、宽3厘米的长方形，让同学探究长方形周长计算公式，同学通过独立思索、合作沟通产生以下方法：(1)4+4+3+3(2)4+3+4+3(3)42+32(4)(4+3)2，一切都在意料之中，通过比拟优化算法之后，我正预备引导他们探究正方形周长计算公式。这时有一名同学汇报了他的两种算法：(1)43+2(2)44-2，快