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新北师大版三年级上册数学教学计划 新北师大版三年级上册数学教学计划 一、学生情况分析及改进提高措施： 学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象 概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学 会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会了探究问题， 并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题的能力。无论是理 解问题的能力，还是分析、解决问题的能力均有所提高，基础知识和基本 技能打得也比较扎实，对数学学习有着浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动 中去，特别是对一些动手操作，合作学习，实践活动等学习内容尤为感兴 趣，因此，在教学中应多设计一些活动，引导学生进行独立思考与合作交 流，帮助学生积累参加数学学习活动的经验。在数学知识上已经掌握了两 步计算式题和有余数的除法，还有统计知识，并学会了辨认八个方位；掌 握了万以内数的读法、写法和加、减法；还掌握了长度单位毫米、厘米、 分米、米和千米的实际长度和简单的换算以及实际测量，并能用以上这些 相应的知识解决实际生活中的问题。总之，这些技能和知识点都为本学期 进一步学习新知识打下了坚实的基础，他们爱学数学的热情，以及对数学 的感悟能力会在本学期进一步得到发扬光大，他们的情感、态度、价值观 会沿着良性轨道螺旋式上升。 二、本册教材分析 本册教材充分体现了新《课程标准》的理念，以学生的数学活动实践