幼儿个案跟踪观察记录-个案跟踪转化效果.pdfVIP

幼儿个案跟踪观察记录一 观察教师： 幼儿姓名：彤彤 幼儿情况： 彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所 影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强，自控能力差，并常伴有某 种习惯性小动作，如咬指甲、吸手指、抠鼻子等，做什么事大都半途而废，有头 无尾。有点口吃，与老师小朋友语言交流有障碍。 个案观察记录： 2013 年5 月10 日 上课 在上分享阅读课时，小朋友都积极举手回答问题。彤彤老是站起来，咬着手 指头，一下又望望黑板，一下又望