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假设分析法的范文 1. 有关勤奋的作文中有假设分析法 世界上没有笨的人，只要不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师常常对我们说的一句口头禅，告知我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。  %D%A每天一大早，无论是刮风下雨、寒冷酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典晓得它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不熟悉的字注上拼音。  上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们登记来，让我们来争论一些问题，董老师还会帮我们处理书本后的问题，有时候，董老师会告知我们一些书本外的学问，让我们能愈加理解课文，愈加了解书本里的人物。课后，董老师关心那些有疑问的同学处理问题。  每次， 我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。  %D%A 我们不只珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。 %D%A 每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。  在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先本人想一想，要是本人实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会仔细的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，始终到弄懂为止，董老师才放心。 %D%A 董老师是这样的爱我们，这样的关怀我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不孤负老师和家长对我们的期望。 2. 感激自大为话题谈论文用假设分析法 人生，是一场战役的过程，时而平稳顺当，时而坎坷残酷，谁也不能卜知本人的命运，要想前进，要想胜利，自信是必备的。  人，只要信任本人，才能实现本人的抱负。同时，人生又像一座险峻的山峰，只要自信地向上攀爬，才能无限风光尽览眼底。  自信是胜利的秘诀。参透了自信的真理，就算是已定的现实也有翻身的盼望。  自信是一种力气。一种潜在的、珍贵的、强大的力气，有了它，就可以干出一番惊天动地的宏大事业来。  自信是做人的准绳。一个人不行能事事顺当，不管遇到什么困难，不管历经多少失败，都要努力去打败困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然直立。  自信是一种拥有，一股士气。就是凭仗着这股激情，我们才能开辟本人的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。  没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？ 自信是失败的支柱，是胜利的基奠。自信，它给我以士气与力气，有了它，失败不再跟随我，成功不再躲避我；有了它，生活更充实好玩，学习更富有生气。  自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的暖和；自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛。 我们要学会观赏本人，表扬本人，把本人的优点、特长、成果、满足的事情，统统找出来，在心中“炫耀”一番，反复刺激和示意本人“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐渐摆脱“事事不如人，到处难为己”阴影的困扰，就会感到生命有活力，生活有盼头，觉得太阳每天都是新的，从而保持奋勉向上的劲头。  “天生我才必有用”。本人给本人鼓掌，本人给本人加油，本人给本人戴朵花，本人给本人发锦旗，便能撞击诞生命的火花，培育出像欧基米德“给我一个支点，我将移动地球”的那种豪迈的自信来！ 自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自卑，更不是得意忘形，毫无依据的自以为是和盲目乐观；而是激励本人奋勉进取的一种心理素养，是以昂扬的斗志、充足的干劲、迎接生活挑战的一种乐观心情，是打败本人、告辞自大、摆脱苦恼的一种灵丹妙药。  自信，并非意味着不费吹灰之力就能获得胜利，而是说战略上要藐视困难，战术上要注重困难，要从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，打败每一个困难，从一次次成功和胜利的喜悦中确定本人，不断地突破自大的羁绊，从而制造生命的亮点，成就事业的辉煌. 天空因白云而湛蓝，生命因自信而精彩.。 3. 我要写一篇学校四班级的科技小论文有急用 学校四班级科技小论文范文1：树干为什么是圆的 在观看大自然的过程中我偶然发觉，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。  树干为什么是圆锥状的？圆锥状树干有哪些好处？为了探究这些问题，我进行了更深化的观看、分析讨论。 在辅导老师的关心下，我查阅了有关材料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。  树木的茎次要由维