中考语文专题复习三记叙文阅读概括文章内容教案.docx

怎样概括文章的主要内容 复习目标:概括文章内容的方法 讲解内容 怎样概括文章的主要内容 文章写了什么？ 知识归纳 叙事为主的文章：叙述事情的经过 写人为主的文章：人物做了什么 写景状物的文章：从几个方而描写事物的特点 概括文章主要内容的原则 1、内容完整。 2、语言简洁：用最少的文字表达最多的意思。 3、在概括写人记事的文章中，弄清“主人公 或主要人物是谁”十分必要。 几种方法 一、题目扩展法 题目就能高度概括文章的内容，只要把题目加以扩展就可以了。 一顿午餐 我收到了婶婶的信：“亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进 午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的 生活。 当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下 20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求！ 我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以 有14先令维持到月末。 当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的“亲属大厦”说：“我们为什么不 去那儿？那儿也许更好一些。” “噢，的确挺好如果你喜欢的话。我说。我不能说：“亲爱的婶婶，我实在没 足够的钱请你去‘亲属大厦用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力！” 我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可 以买足够的的面包和干酪，熬过这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块 奶油蛋糕。 “噢！ ”她说，“这些蛋糕看上去可爱极了，我只要一小块。” 于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果她肯定还会要一些。最 后，经过如此丰盛的午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给 侍者的小费也没有了！ 侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。 诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。“这是你所有的钱了吧？ 她问。 “是的,婶婶。” “你将你所有的生活费都花在这顿午餐上是吗？你太善良了但这实在很愚蠢。” “不，婶婶。” “那么，这么多的语言中哪个单词最难讲？ ” “我不知道，婶婶。” “‘不’当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说‘不，甚至对一个女 士。我早看出来你没有足够的钱来应付这顿午餐，但是我还是想给你上这生动的一课…… 所以我点了最赍的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色可怜的孩子！ ”她付了账，并且将5 英镑作为礼物送给了我。 “噢，上帝！ ”，她说，“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶！我平时的午餐仅 仅是一小杯牛奶而已。〃 主要内容: 我和婶婶共进一顿午餐，婶婶教会了我说“不” 星日原野上的追赶 从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是 最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶 老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的 事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一 生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生 命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一 丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想 他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎 了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪 呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一 气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传 来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时 候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是 龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好 笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑 着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一痛一拐地追着。我跑一段，就停下来向他 举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样 轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、 鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑 了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一痛一拐地追着。我只 得又将西瓜