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小班艺术教案：桃花开了 目标：1、幼儿能运用手指点画的方式完成一幅桃花的指印画； 2、幼儿喜欢参与手指点画活动，并能欣赏桃花的美，感受桃 花的美。 重点：幼儿能独立完成手指点印画 难点：幼儿在完成点印画过程中控制手指点印力度 准备：打印好的桃树枝画纸、印台、湿手绢； 桃花的图片（现实中不同颜色的桃花树照片、桃花特写的照片， 桃花树国画）； 创设“春天的故事”的主题墙饰； 活动前师幼共同欣赏了“桃花不见了”的故事，引导幼儿了解 桃花的颜色以及外形特征，丰富幼儿绘画的经验。 过程： 一、导入。 师：小朋友们，春天到了，昨天我们讲了“桃花不见了”的故事， 你们还记得桃花都有什么颜色的吗？桃花是长什么样子的？长在树 的什么位置？ 二、教师引导幼儿回忆有关桃花的经验。 教师展示现实中不同颜色的桃花树照片、桃花特写的照片，调动 幼儿对桃花的经验，在幼儿回忆起桃花的颜色、外形特征后，再让幼 儿观看“春天的故事”的主题墙饰中有关桃花的板块，巩固幼儿对桃 花的了解。 教师为幼儿展示桃花树的国画，让幼儿欣赏国画性质的桃花，为 之后幼儿手指点印画做铺垫，介绍桃花应该开