《社会化简》课件.ppt

精选ppt 精选ppt 第二章 社会化 主要内容： 第一节 社会化的含义 第二节 社会化的因素 第三节 社会化的理论 第一节 社会化的含义 一、社会化的定义 二、社会化的历程 三、社会化的内容 一、社会化的定义 个体通过与社会环境的相互作用，适应并吸收社会的文化，成为一个合格的社会成员的过程。 ——人之为人的过程 二、社会化的历程 （一）儿童期的社会化 （二）青春期与青年期的社会化 （三）成人期的社会化 （四）继续社会化与再社会化 继续社会化： 继续社会化指成年人经过基本社会化之后，为了适应社会文化环境，继续学习社会知识、价值观念、行为规范的过程。 内容： 1、进一步接受社会的文化传统和生活经验。 2、在再生产社会经验、创造新文化的过程中，接受新的价值观念和社会行为模式。 再社会化 再社会化是指改变原已习得的价值标准和行为规范，建立新的价值标准和行为规范，确立新的生活目标的过程。其目的是矫枉扶正。 “在再社会化的背景中，社会化的过程一般更加集中、更加紧张，其目标是人的改造，而不是人的形成。” 两种不同性质和形式的再社会化： （1）强制性的。这是通过法律等强制手段来实施的再社会化过程。 （特别机关和特别途径强迫教化：如让罪犯洗心革面，重新做人，进少管所、工读学校、进行劳动教养等） （2）非强制性的（主动再社会化）。这类再社会化多是由于社会文化急剧变迁或生活方式陡然改变造成的。 （如移民到新的国家和文化环境后，接受新的文化；补偿教育：夜校、盲校等） 三、社会化的内容 （一）政治社会化 （二）道德社会化 （三）性别角色社会化 （一）政治社会化 政治社会化是指个人逐渐接受被现在的政治制度所肯定和实行的政治信念和规范，形成特定的政治态度和政治行为的过程。 政治社会化：一般社会化的核心。 目的：将个体培养成为合格公民 核心：培养公民的爱国意识 （二）道德社会化 道德社会化，就是将特定社会所肯定的道德准则和道德规范加以内化，形成合乎社会要求的道德行为的过程。 道德（认知、情感、行为）：操作测量？ 观念、判断 亲社会、攻击性行为 （三）性别角色社会化 性别角色是由于人们的性别不同而产生的符合于一定社会期望的品质特征，包括男女两性所持的不同态度、人格特征和社会行为模式。 性别角色是由社会模塑的 。社会认为适合于男性或女性的一套行为、兴趣和思想方式。 第二节 社会化的因素 一、 遗传因素 二、社会环境因素 （一）社会文化 （二）家庭 （三）学校 （四）同辈群体 （五）大众传播媒介 一、 遗传因素：生理基础 指个人带有的一种由上代为下代提供的有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质。 不同血缘关系者智力的相关情况（Jenson，1968） 血缘关系 智商的相关系数 无关系儿童 分开抚养 - 0．01 一起抚养 0．23 养父母与养子女 0．20 堂、表兄弟姐妹 0．16 兄弟姐妹 分开抚养 0．47 一起抚养 0．55 异卵双生子 异性 0．49 异卵双生子 同性 0．56 同卵双生子 分开抚养 0．75 一起抚养 0．87 祖父母与孙子女