人教版六年级数学下册《比例的意义和基本性质》优秀教学设计.pdfVIP

WORD 格式 -- 可编辑 -- 专业资料 比例的意义和基本性质 一、情境导入 , 复习比的知识 教师出示课件，结合画面引入。 师：同学们请看，这是们祖国各地的风景图片，我们的祖国幅员非常 辽阔，却能在一张小小的地图上清晰可见各地位置；科学家在研究很小很 小的生物细胞时，想清楚地看见细胞各部分，就要借助显微镜将细胞按比 例放大。这些，都要用到比例的知识，我们今天就来学习有关比例的一些 知识。 教师板书课题：比例的意义和基本性质。