西师大版三年级上册《我们学校》教案设计.docVIP

西师大版三年级上册《我们的学校》教课设计设计 西师大版三年级上册《我们的学校》教课设计设计 PAGE / NUMPAGES 西师大版三年级上册《我们的学校》教课设计设计 1.我们的学校 教课要求 1.认识本课生字，会写本课生字。 2.联合工具书和生活见闻理解词语； 赏识并累积文中行动 形象的词句。 3.经过学习课文，理解课文内容，并认识山里的学校，培 养学生热爱校园，爱惜校园、热爱学习的热忱。 要点难点 1.能理解课文内容，认识“我们的学校”是如何的。 2.能联系全文，谈对课文最后两句的理解。 教课时间 两课时 第一课时 教课要求 1.认识本课生字，会写本课生字。 2.联合工具书和生活见闻理解词语； 赏识并累积文中行动 形象的词句。 3.经过学习课文，理解课文内容，并认识山里的学校，培 养学生热爱校园，爱惜校园、热爱学习的热忱。 要点难点 能理解课文内容，认识“我们的学校”是如何的。 教课过程 一、讲话，导入新课 (4) 1.新学年到了，同学们和老师都回到了学校，回到校园里来学习新知识了。（担一些学习要求） 2.读题。比较去掉“我们的”前后读起来感觉有什么 不一样，读出骄傲感。 3.那么山里的孩子，他们回到了校园里学习，尽心全 意知识他们的学校是如何的吗？ 二、初读课文，整体感知 (8) 1.自由读课文。谈谈读了课文，这个学校给你留下了 如何的印象。 2.小组合作，学习生字词。教