幼儿教育教学课件设计_感恩的笑脸.docVIP

感恩的笑脸 活动目标：　　1.初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺老师。　　2.乐意参与活动，体验活动带来的快乐。 活动准备：　　1.绘本《感恩的笑脸》。　　2.孝亲拼图半成品3份。　　3.PPT。 活动过程：　　（一）欣赏故事，导入活动。　　教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。　　（二）了解故事，理解孝顺。　　1.欣赏故事前半段，了解老师的辛苦。　　（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？　　小结：我们应该感恩一切。　　（2）提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？　　小结：老师就像你们的妈妈，老师要上班，在幼儿园帮小朋友们打饭、洗碗、叠被子，还要为小朋友们准备这些，真的很辛苦的。　　2.欣赏故事后半段，懂得感恩老师。　　提问：故事中塔塔会怎么感恩老师的？　　小结：塔塔懂得了感恩，会帮老师搽桌子、发碗，真是个孝顺的好孩子。　　（三）讨论孝顺老师的行为。　　1.结合孝顺图片，讨论生活中可以为老师分担什么？　　2.拓展：还有谁也应该帮老师？　　小结：我们这个班就是一个大家庭，老师就像你们的妈妈，我们一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。　　4.观看情景表演。　　提问：刚才这个小朋友做了什么？　　小结：看来你们都是孝顺的好孩子。　　（四）制作感恩拼图。　　1.幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。　　2