幼儿教育教学课件设计_幼儿园集体教学指导与回应.pptVIP

幼儿园集体教学中教师的 有效提问与回应  幼儿园集体教学中教师的 有效提问与回应 实践 研究 提纲 要点 幼儿教师的定位 教学活动中的回应 集体教学中的提问 一份小调查： 你喜欢做幼儿教师吗？ 孩子们喜欢你吗？ 处理好与自己的关系 处理好与自己的关系我的定位在哪里？ 简单说，我们既是一个专家，又是一个杂家。 因为我的付出 , 得到的将是一个美丽的童心世界 . 所谓角色就是指处于社会中某一特定地位，并按其相应的制度规范行为的人，那么，作为一名光荣的幼儿教师，我们该扮演什么角色呢？ 幼儿教师的角色： 幼儿园的老师充当的角色——老师、保育员、妈妈、保姆、演员、拾荒者、室内设计师、化妆师、画家、舞蹈家、裁缝、心理辅导师、搬用工、木工、油漆工、维修人员、研究员等等。 教师的提问 提问是支持幼儿园教学活动的有效工具，是推进教学活动的手段，是教学活动中最直接、最常用的一种师幼互动交流方式，教师提问的质量直接影响幼儿对活动的兴趣，也直接关系到教学活动的效果；有