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幼儿大班找规律教学设计 单位:吴家中心幼儿园 教师: 杜 希 影 幼儿大班找规律教学设计 一、活动目标： 知识目标：通过观察，让幼儿发现物体的排列规律，体验不同的排序方法。 能力目标：初步感知数学中的规律美，并能清楚地说出发现的规律，能根 据规律解决问题,能发现生活中的规律,能结合自己对规律的理 解，运用规律的特点，动手制作花环。培养幼儿多样性思维。 情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣；感受生活和数学的联系，并学会欣