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- 2021-10-30 发布于河北
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在小学阶段,教师越来越关注学生的核心素养,并且将核心素养的概念深入
到日常的教学活动当中。特别是小学数学教学工作,小学阶段属于起始阶段,
注重培养学生的数学核心素养,能够为学生今后的发展奠定基础。与此同时,
科学合理的核心素养教学设计,能够促进学生发展自身的数学学习能力,并
提高课堂教学效率,具有非常重要的现实意义和作用。
一、重点理解教材,钻研教材 在小学阶段,教师进行数学教学的整个过程当
中,教材是必不可少的,想要提高学生的数学核
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