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高中美术说课稿 有关高中美术说课稿集合九篇 高中美术说课稿 篇1 　　一、说教材 　　《托物寄情》选自湖南美术出版社美术教材选修模块《美术鉴赏》第三单元第三课，属于高中美术鉴赏模块，主要内容是涉及美术与自我的关系，即艺术家个人经历造成的内心世界是如何在其美术作品中体现的。主要包括“言”志与“抒”情，通过对传统绘画作品的赏析，理解中国画托物寄情的特点，通过本课的学习逐步提高学生的艺术鉴赏能力，养成健康的审美情趣。 　　二、说学情 　　高中的学生具有更强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，同时观察能力与感知能力增强，在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。对于中国画托物寄情也有一定的理解但是并不全面。所以在教学中我要为学生提供更加丰富的感性材料，帮助学生理解知识。 　　三、说教学目标 　　根据以上的分析和新课标的理念，我确定了如下三维教学目标： 　　知识与技能：熟知中国画托物寄情的特点并且能够理解作品中所传达的情感。 　　过程与方法：通过对美术作品的描述、分析、评价等，认识美术作品与生活以及艺术家之间的关系，从而理解托物寄情，提高审美能力。 　　情感、态度和价值观：养成善于观察、善于发现的好习惯并且增强热爱生活的意识，感悟美术作品所渗透的情感，从而陶冶情操，提高美术素养。 　　四、说教学重难点 　　根据美术学科的特点和本课的现有知识，我的教学重难点确立如下： 　　重点：