生物： 第一节 生物的特征教学设计 （人教版七年级上）.docxVIP

第一节　生物的特征　教学设计 教材分析 ? 对教材的认识? 本节课是在前面学习了致同学们之后的第二节课，在第一节课中学生们认识了学习生物的重要性，接着学习生物的特征是自然而贴切的，同时它是后面学习调查生物及生物分类的基础。让同学们在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的特征。 ? 教学目标? ①观察生物和非生物，比较它们的区别。②学生能够举例说明生物具有的共同特征。③培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。④增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。 ? 教学重点和难点? ①重点：学生能够举例说明生物具有的共同特征，增强热爱大自然，保护大自然的情感。②难