幼儿园大班体育课教案《熊来啦》.pdfVIP

幼儿园大班体育课教案《熊来啦》 活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的 灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备： “熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”。 活动过程： 1、导入活动师：如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么 样，它才不会吃你?”(幼儿讨论提出意见) 2、设置情境，观察讨论熊的习性。 (1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀!瞧，我 们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会 不会吃你!”就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有 声音等。 (2)教师引导幼儿了解熊的习性： 第 1 页 共 3 页 “熊”介绍自己的特点：“人们都叫我lsquo;黑瞎子 ，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声 音我都能听见!” 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要 动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。 (1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就 不会被熊抓走了，像不想听听?” (2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、第二次游戏。 教师：“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌， 一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!” 教师：“哎呀!熊来啦!” 熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法和规则。 和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么 时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么 时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。 教师总结幼儿的讨论结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。 (1)请一位幼儿扮熊进行游戏。 第 2 页 共 3 页 (2)请若干幼儿扮熊进行游戏。 7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 8、幼儿“熊走”进教室。 附：儿歌《熊来啦》 熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被 狗熊抓回家。 第 3 页 共 3 页