少年闰土课件.pptVIP

返回 听、捏、走、看、刺 第二十八页 从看瓜刺猹我们可以看出闰土是一个： 机智勇敢的孩子 第二十九页 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。　 破折号的作用： 补充说明 第三十页 返回 跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。 第三十一页 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。　　“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……” 看跳鱼儿表明闰土的生活 丰富多彩 第三十二页 4.闰土的形象 你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中的具体内容进行分析。 闰土是一个（ ）的孩子，我从（ ）可以看出来。 第三十三页 闰土的形象 健康可爱 见识丰富 机智勇敢 聪明能干 热情友好 …… 第三十四页 17、少年闰土 　　　　　 稀奇事　　　　　反映品质 　　　　　 详写　　　 在雪地捕鸟———聪明能干 　　　　　　　　　　管西瓜刺猹———机智勇敢 　　　　　　　　　　海边拾贝壳 　　　　　略写　　　　　　　　　　　见多识广 　　　　　　　　　　沙地有跳鱼 第三十五页 闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。 第三十六页 外貌描写 其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。 第三十七页 动作描写 手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 他也躲到厨房里，哭着不肯出门。 第三十八页 第一页 银项圈 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 五行缺土 正月 仿佛 空地 yǔn zhān jǐng fù chù fú kòng quān xíng zhēng 第二页 空 kōng（ ） kòng（ ） 天空 空地 多音字组词 行 xíng（ ） háng（ ） 行为 行列 尽 jìn （ ） jǐn （ ） 尽量 尽管 正 zhēng zhèng 正月 正确 圈 quān（ ） juàn（ ） 圆圈 羊圈 佛 fú （ ） fó （ ） 仿佛 神佛 第三页 其间 只知道 无端 稀奇 素不知道 如此 如许 从来不知道 希奇 其中 单知道 无缘无故 返回 第四页 认真默读课文，请按“记忆”“相知”“相见”“相处”“分别”将课文分为五部分。 第一段（1）记忆中闰土看瓜刺猹的情景。 第二段（2-3）“我”知道闰土要来我家，很高兴。 第三段（4-5）新年到，“我”见到了闰土。 第四段（6-16）闰土给我讲稀奇事。 第五段（17）“我”闰土分别时依依不舍。 第五页 1.闰土这个名字是怎么来的？ 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景? 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 他给“我”讲了哪些希奇的事呢？ 4.你觉得闰土是个怎样的孩子？ 第六页 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指金、木、水、火、土）缺土，所以他的父亲叫他闰土。 1.闰土名字的由来 第七页 2.初次见面的情景 课文在写“我”与闰土初次见面的情景时 主要对人物的什么方面进行了描写呢？ 外貌描写 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 在这里闰土给你留下了怎样的印象？ 健康、可爱 第八页 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他 给“我”讲了哪些希奇的事呢？ 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 第九页 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 第十页 　 第二日，我便要他捕鸟。他