辽宁丹东七中七年级地理上册3.2《气温和气温的分布》教案（人教新课标版）.docxVIP

《第二节 气温和气温的分布》教案 教学目标 l．从学生的实际生活和现实体验出发，举例说出气温与人类生产和生活的关系。 2．初步学会阅读世界年平均气温分布图，并说出世界气温的分布规律。 3．学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。 能力目标：培养学生读图，用图及简单的绘图能力。 教学重点：学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。 教学难点：理解气温的变化规律及分布规律。 课时安排：1课时 教学过程 引入新课： 同学们，我们每一天都会关注当天的天气情况，那么，每天的天气状况又包括哪些方面的内容呢？（学生回答） 天气状况 阴晴状况 风力大小 最高气温 最低气温 在这个季节里，你们最想