四年级数学三角形的面积.pptxVIP

返回 点继续击 借助拼一拼摆一摆，小组自主探究 提出问题：你能根据已有的经验，借助手中的学具推 导出三角形的面积计算公式吗？ 提出要求： 1 、小组合作，借助你们手中的三角形 纸片，可以拼一拼摆一摆看看能不能把三角形转化 成我们学习过的图形。 2 、看能否找到转化前后图形间的关系，并把你找到 的关系在纸上写一写，让别人一眼就能看出你是如 何推导出三角形的面积计算公式的。 小组通过拼一拼讨论验证得出： 三角形的面积 = 底 ×高 ÷2 一、两个完全一样的三角形都可以拼成一个 平形四边形。 二、这个平行四边形的底等于三角形的底 三、这个平行四边形的高等于三角形的高 四、每个三角形的面积就是这个平行四 边形面积的一半 所以可以得出以下结论： 返回 点继续击 大约在 2000 年前，我国数 学名著《九章算术》中的“方田章”就 论述了平面图形面积的算法。书中说： “方田术曰，广从 (zhòng) 步数相乘得 积步。”是其指方长田方”形田地，“广”和 “从”是指长和宽，也就是说 ：长方形面积 = 长× 宽。还说 ：“圭田术曰，半广以乘正 从。”就是说：三角形面积 = 底× 高÷2 。 红领巾底是 100cm ，高 33 cm ，它的面积是多少平方厘米？ S=ah÷2 =100×33÷2 =1650 （ cm2 ） 答：它的面积是 1650 平方厘米 。 请从刚才拼摆的学具中任意拿出 一个三角形，量出它的底和高， 并算这个三角形的面积 ）的平行 2 、三角形的面积是和它（ 四边形面积的一半。 3 、等底等高的三角形和平行四边形，三 角形的面积是 24 平方厘米，平行四边形 的面积是（ ）。 4 、一个三角形底扩大 2 倍，高扩大 3 倍，面积（ ）。 填 空 1 、两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）。 判断 1 、三角形的面积是平行四边形面积的一半 。 （ × 2 、两个三角形可以拼成一个平行四边形） 。 （ × 3 、两个三角形面积相等，那么形状也相） 同。 （ × 4 、在一）个正方形内画一个最大的三角形 ，三角形的面积是正方形面积的一半（。 √ ） A D B C 上图是一个平行四边形，看图填空： 平行四边形的面积是 12 平方厘米，三角形 ) 平方厘米。 ABC 的面积是 ( 6 E 综合题 下图中哪个三角形的面积 与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？ 你能在图中再画出一个与涂颜色的三角形 的面积相等的三角形吗？试试看。