2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班礼仪教案多篇汇总版.docVIP

PAGE PAGE 1 小班礼仪教案10篇正文 （1）小班礼仪教案《我是小主人》含反思 　设计意图： 培养幼儿的代客礼仪，通过情景表演、讲述及游戏活动，让幼儿知道客人来之前应准备什么，客人来时如何招待客人，客人走时如何道别，从而培养幼儿文明礼貌的行为和热情好客的品质。 活动目标： 1．主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句； 2．养成热情、主动待客的习惯。 3．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 4．培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 活动准备： 排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》。 活动过程： 一、出示情境，引起兴趣。 （一）参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？ （二）介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗？ （三）提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说招待客人的短句。 （四）观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？ 二、幼儿观看表演第二遍。 （一）根据表演内容进行提问。 （二）幼儿学说短句。 你好，请进，欢迎你来我家玩！ 请坐！ 请喝果汁，请吃水果和点心！ 小明，这是我喜欢的书和玩具，我们一