9从百草园到三味书屋-2021年初中同步测控优化设计七年级语文（全国版）-配套PPT课件.pptxVIP

9　从百草园到三味书屋;záo ;sù ;二、重要词语 1.确凿:______ 2.高枕而卧:____________________________ 3.　　　　:鉴定和欣赏。? 4.人迹罕至:________________ 5.渊博:__________________ 6.　　　　　　　　:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。? 7.　　　　:洒脱,不拘束。? 8.相宜:____________ 9.　　　　:旧时对同学的称呼,意思是同在一个窗下念书的人。?;三、写作背景 本文是篇回忆性散文,写于1926年9月18日。当时,鲁迅被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单,难以公开和反动势力进行斗争,于是应厦门大学的邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期,学生还没有开学,他回忆起少年时的往事,写下了这篇散文。文章最初发表在1926年10月10日《莽原》半月刊第1卷第19期上,后来收入《朝花夕拾》这本散文集中。;1.综合课文第一部分,归纳作者笔下的百草园有哪些乐趣。 点拨：(1)百草园景色丰富,美丽诱人,“有无限趣味”。①色美:“碧绿”耀人眼,“紫红”撩人心。②音美:鸣蝉长吟,油蛉低唱,蟋蟀弹琴,齐奏齐鸣。③状美:黄蜂肥胖,何首乌藤与木莲藤缠络,形状各异。④味美:覆盆子酸甜,令人垂涎。 (2)曲折、惊险、离奇的美女蛇故事,增添了百草园的神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。