古代家训与现代家庭教育（2022年-2023年最新）.pdfVIP

2022年-2023年最新 古代家训与现代家庭教育 家训作为传统文化的组成部分，表现了不同时期、不同 朝代、不同社会阶层对中国传统美德的塑造与弘扬，体现了 丰富的哲学思辩与道德伦理思想。因此，吸取家训文化中的 营养因素，对于我们今天的传统道德教育、社会公德教育、 家庭美德教育乃至全民族的精神文明建设都有十分重要的 借鉴意义与启迪作用。 一、家训文化的内涵 家训是我国传统家庭教育所特有的一种文献形式，它包 罗广泛，情感真挚，言简意赅，说理透辟，针对性强，便于 践行，所以深得世人称许。 家训又称家教、家范、家诫或家规。家训是指对子孙立 身处世、持家治业的教诲。道德包括社会公德、职业道德、 家庭美德等，家训属于家庭美德的范畴。家训即是家人做人 的道德标准。 二、家训文化的消失 中国传统家训文化的产生和发展，有其深厚的社会和家 庭的基础。其根本的原因，是因为中国古代社会是“伦理社 会”。具体而言，一是家国同构的社会结构。 “国之本在家” ， 因而十分重视“齐家” ，而“齐家”在于“修身” ；修身就是 家庭成员个体的道德修养。这就决定了家训的重要性和必要 性，而修身齐家也就成了家训的主要目的和基本内容。 第二， 传统社会的家庭是以家长制为主体的宗法制结构。宗法制家 庭、家族的特点，就是家或家族通过立子立嫡的继承法而代 1 / 71 2022年-2023年最新 代相传。 家训就是达到家庭、 家族得以代代延续的文化基础。 以上两条决定了中国古代家训的发达。 如上所述，古代家训产生和发展有一个内在的动力机 制，这就是家长为权威和立子立嫡代代延续的宗法制的家庭 结构。传统家训主要是家长对家人、族长对族人、父祖对子 孙的教诲训示。事实上，家训文化之所以有效并得以传承， 关键在于家长对于家庭成员具有无可撼动的绝对权威。不听 父言、反抗父训，就是不孝，就会受到舆论的谴责、甚至是 法律的惩处。所谓“家训” ，实际上就是“父训” 。如《曾国 藩家书》中的家训，基本上是曾国藩对弟、对子的训示。而 在今天， 家长制已经瓦解， 父亲在家庭中的权威不是靠制度， 而是靠父亲的道德威信和经济地位，也就是说， “家训”的 建设失去了制度的保障。 其次，随着时间的变迁，大家族、大宗族的家庭结构逐 渐消失， 取而代之的是分散和小型化的现代家庭。 2014 年卫 计委发布的首个《中国家庭发展报告》显示，中国家庭户平 均人数已由 20 世纪 50 年代前的 5.3 人降至 2012 年的 3.02 人，“小家庭”结构让家庭成员更趋独立，加上人员流动性 大，让原本具有血缘联系的家庭成员“天各一方” ，感情也 日趋淡化。由于计划生育的长期实行，以及“生男生女一个 样”的宣传，改变了几千年来的“传宗接代”的生育观念， 冲击了中国人光宗耀祖、维护家族荣誉的传统观念。而在古 代，家训是与家族荣誉的代代相传同行的， 因而才有立家训、 尊家训的动力。无疑，现代社会已经失去了产生传统家训文 2 / 72 2022年-2023年最新 化那样的社会基础。 三、中国古代家训对现代家庭教育的启示 古人云：“道德传家，十代以上，耕读传