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2022年-2023年最新
家庭教育案例分析报告
班级: 11 学前教育 2 班 学号: 114303214 姓名:刘慧
案例背景:
随着独生子女的普及,生活水平的提高,独生子女的家庭教育出现了这样那
样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护, 对孩子提出的要求
都想方设法给以满足。 我姐姐家就有一个四岁的儿子, 因为是独生子, 所以他的
爷爷奶奶非常溺爱他,久而久之,孩子便形成一种理应被包容、被关爱、被保护
的依赖型人格,养成了一些不良的习惯。 比如稍有不顺心的事就乱发脾气, 即“任
性”的习惯。
案例叙述:
有一次放假我去姐姐家玩,中午到了吃饭的时间,我和姐姐一家人正吃饭。
姐姐家里养的小狗突然从门缝里钻了进来。 小侄子见了它就要把它赶出去。 姐姐
说“你快吃,不要管它。 ”小侄子一下就赌气了,说 “:你不把它赶出去,我就不
吃饭了。 ”姐姐听了就很生气,训了他几句。小侄子不但没听姐姐的,反而哭着
跑了出去。 他的奶奶看见他跑了出去, 就把小狗赶跑了, 并把小侄子连哄带诱拉
了回来。而且还当着小侄子的面说我姐姐什么什么不好, 这时候小侄子才不哭了
继续吃饭。姐姐与小侄子的 “较量”又以小侄子的获胜而告终。
案例分析:
首先,孩子的任性是儿童的心理思维特点所决定的。 心理学家皮亚杰的认知
发展理论认为,儿童在 2 至 7 岁时思维具有不可逆性和自我中心主义。所谓不
可逆性就是指儿童无法改变思维的方向, 使之重新回到起点, 从另一面去思考问
题。所谓自我中心主义就是这一阶段的儿童在面对问题时, 只会从自己的观点着
眼,不会考虑别人的不同看法。正因有这样的特点,儿童一旦有了什么想法,就
很难改变。
其次,家长对孩子的要求不统一, 上面事件中姐姐和侄子的奶奶在孩子面前
的意见不统一,让孩子觉得有靠山,所以才使孩子总是任性。
最后,孩子的任性还是父母长辈的思想观念所决定的。 如今的家庭中, 除了
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孩子的父母亲,还有爷爷奶奶和外公外婆等,都围着孩子转。孩子想要什么,他
们就给什么。孩子是他们手心里的宝,只许爱护,不许伤害。况且他们还认为现
在经济条件好了,给孩子吃好点、穿好点、玩好点是应该的。尽管孩子有什么不
对的地方, 他们也认为孩子还很小不懂事而不去纠错, 反而去迁就孩子。 正因为
父母长辈的百般宠爱,现在的独生子女们才更加会 “撒娇”。
案例指导:
分析了原因后, 我认为要改善现代家庭独生子女 “任性”这一普遍问题, 应从
下面几方面着手:
1、家长对孩子的要求要统一。在教育子女问题上,有分歧和不同意见是正
常的。但家长在孩子面前应保持一致,否则不仅要求无法实现,降低教育效果,
而且会产生不良的作用,让孩子更任性。因为他有 “靠山”。
2、家长对孩子的要求要合理。对子女的要求要符合儿童发展水平和特点,
尤其要从自己孩子的具体情况出发,不能 “别人就是这样做的 ”、“我们是为你好 ”
等这样简单地说教。从而不加分析不加区别地将某种要求强加在孩子身上。
3、家长要理解和尊重孩子。理解和尊重是沟通家长和子女感情的桥梁,也
是实施家庭教育的前提和基础。 因此家长要善于观察、 发现子女的变化发展, 对
他们的合理要求表示
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