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- 2021-10-29 发布于河北
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我国宗教教育研究综述
引言 宗教是人类历史上一种古老而又普遍的社会文化现象。作为一种社会意识形态,宗教渗透在人类社会生活的各个方面,不同程度地影响着各个GJ和民族的政治、经济、历史、文化、教育和民族心理特质等。人类社会进展从古至今,绝大多数人精神感情的安顿方式即为宗教。宗教就其本质而言,是一种信仰教育。在任何民族与任何GJ的进展进程中都有它的存在。 在全球化的浪潮下,政治、经济、文化等各个领域都发生了深刻的变革。在此种形势下,宗教的作用和意义也日益增强,宗教逐渐成为国际间交流与合作的手段。值得注意的是,宗教教育并不仅仅像传统理念中所理解的对宗教文化,仪式等等的导入式教育,它其实包含了更广泛的教育意义。从学校宗教教育的角度而言,其可以肩负以下几方面的教育及社会功能: 1.宗教教育可为学生介绍一个或多个的宗教信仰传统,让学生认识及明了宗教对人类及社会所作的贡献或所具有的影响力; 2.宗教教育有助学生思考生活及反省有关人生的问题,帮助学生寻求积极及有价值的人生观; 3.宗教教育除鼓舞学生在多元宗教文化的环境中选取个人的、合乎理性的信仰外,还要培育学生学习在一个多元文化的社会中,与其他不同信仰立场的人士交往, 互相尊重, 坦诚沟通, 和谐共
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