3-5岁 手工粘土 探秘恐龙化石-美术课件.pptx

示意图 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1 了解恐龙身体特征结构，认真听故事的感悟 掌握恐龙身体的动态姿势 2 1 重点：恐龙的形状动态的把控，骨头的制作 难点：整体的效果把控，恐龙身体姿势的体现 2 超轻黏土、水粉颜料、丙烯颜料、方形海绵、8开黑卡和牛皮纸（老师提前剪裁准备好） 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 一、教 学 目 标 二、教 学 重 难 点 三、教具准备 1 教师讲绘本：小恐龙里奥的故事 数万年以前，有一只小恐龙名字叫里奥，他在河边游荡而且已经好几天没有吃东西啦， 饿极了。忽然，在这个时候他看见背面有只蜥蜴趴在一块大石头上。。。 里奥扑上去.....扑空了。大石头开始摇晃。大石头掉进了河里——里奥也跟着掉进了水里。 里奥掉下去的时候心里想到：真是倒霉的一天！ 里奥掉下去以后摔伤了后背，没多久，它就死了。 但它的奇遇才刚刚开始...... 里奥躺在河床上，小鱼，螃蟹和其他生物开始吃它的身体。最后，恐龙只剩下了牙齿和骨架。 缓缓流动的河水带来的泥沙像厚毯子一样裹住了里奥的骨架，它静静地待在那里。 图片观察恐龙化石，让小朋友知道恐龙的基本形态和特点，引起小朋友关于恐龙的兴趣。 2 3 4 教师讲解示范如何制作，恐龙身体结构，并放以图片，可让小朋友自由选择 家长与孩子共同坐好，一一分享 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 四、教 学 设计 试课步骤 1 2 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 牛皮纸要提前揉搓，有肌理感。 用方形海绵沾取颜料进行拓印。 试课步骤 3 4 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 最后用金色丙烯 进行拓印。 用超轻黏土进行制作。 学生作品分享 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 课题《探秘恐龙化石》 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 是 小恐龙里奥的故事 今天我这里有一个小故事呀~ 是什么故事呢？ 数万年以前，有一只小恐龙名字叫里奥， 他在河边游荡而且已经好几天没有吃东西啦， 饿极了。忽然，在这个时候他看见背面有只 蜥蜴趴在一块大石头上。 小恐龙里奥的故事 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 里奥扑上去.....扑空了。大石头开始摇晃。大石头掉进了河里——里奥也跟着掉进了水里。 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 里奥掉下去的时候心里想到：真是倒霉的一天！ 里奥掉下去以后摔伤了后背，没多久，它就死了。 但它的奇遇才刚刚开始...... 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 里奥躺在河床上，小鱼，螃蟹和其他生物开始吃它的身体。最后，恐龙只剩下了牙齿和骨架。 缓缓流动的河水带来的泥沙像厚毯子一样裹住了里奥的骨架，它静静地待在那里。 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 后来它的骨头就长在了石头里面。 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 01 恐龙头部骨头的样子 02 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 恐龙身体和尾巴的样子 03 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 不一样的恐龙身体结构欣赏 作业内容 1.回家后用超轻黏土制作一朵好看的花朵 2.要求色彩合理搭配。 JOB CONTENT 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活