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《雷雨》教案 《雷雨》教案集锦九篇 《雷雨》教案 篇1 　　教学要求 　　1.理解课文内容，懂得每段每句的意思，弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，培养学生按一定顺序观察自然现象的兴趣和能力。 　　2.能正确、流利地朗读课文。 　　教学准备 　　多媒体辅助教学软件、多媒体计算机 　　教学过程 　　一、启发谈话，揭示课题 　　同学们，你们在日常生活中见过雷雨吗？你见过的雷雨都有些什么特点呢？ 　　今天我们就来学习第15课《雷雨》（板书课题） 　　二、整体感知课文内容 　　１、先请同学们一起听电脑老师读一遍课文，边听边仔细观察，注意屏幕上有些什么变化。 　　２、刚刚老师请同学们听了一遍课文，现在请同学们仔细观察这三幅画，认真听清楚电脑老师提出的三个问题。 　　a.哪幅画是雷雨前的情景，雷雨前的情景是怎样的？ 　　b.哪幅画是雷雨时的情景，雷雨时的情景是怎样的？ 　　c.第三幅画与另外两幅画有什么不同，少了什么，多了什么？ 　　请同学们带着这三个问题来自学课文，要求读准字音。 　　３、老师请小朋友上来指一指，哪幅图是讲雷雨前的情景，你能把雷雨前的情景讲一下吗？ 　　哪几个小节是写第一幅图的？ 　　三、细读课文，理解词句 　　１、我们先一起来看一下雷雨前，请一个小朋友把第一至第三段朗读一下。 　　a.雷雨前，天空中都有些什么？（板书：乌云、大风、雷电） 　　b.乌云是什么样的？（板书：满