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幼儿园美术教育的本质
1、学前儿童美术是儿童生命需求的直接显现
2、学前儿童美术是儿童认识和把握世界的一种方式
3、学前儿童美术是儿童记录生活和表达观念、情感与需要的一种手段
4、学前儿童的美术活动兼具工作和游戏双重特性
幼儿园美术活动过程的特点
1、学前儿童美术活动过程是多感官共同参与的整体性过程
2、学前儿童美术活动过程是一个不断建构和生成的过程
3、学前儿童美术活动过程是一个通过模仿不断学习的过程
4、学前儿童美术活动过程是一个不断对话、不断解决问题的过程
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