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简历要素－－个人信息 【实例1】 张志强 武汉市华中科技大学韵苑学生公寓××栋××室 TEL:134-7609-7138 政治面貌：中共党员 出生年月：1988年5月 毕业时间：2010年6月 籍 贯：湖北 武汉 第二十八页 简历要素－－教育背景 必有信息：时间段、学校、学院或专业、学历等 可选信息：研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等 教育背景一般按照时间逆序的写法来写，可以写上以前高中阶段获得的特别的奖励或与众不同的经历，如全国数学竞赛一等奖之类的 对于部分有在国外做交换生或者在国外做过项目研究经历的同学来说，建议在教育背景中写出来 第二十九页 简历要素－－教育背景 【实例1】 教育背景 2007.09-2010.06 华中科技大学 管理科学与工程 硕士 期间作为交换生在法国里昂大学学习中法MBA及中法PHD的英文课程 2003.09-2007.06 华中科技大学 信息管理与信息系统 本科 第三十页 简历要素－－教育背景 【实例2】 教育背景 2006.09-2010.06 华中科技大学 信息管理与信息系统 本科 专业排名第4/68 2007.09-2010.06 华中科技大学 英语专业(双学位) 本科 专业排名第5/65 第三十一页 简历要素－－实习经历 工作时间： 置于行首：工作时间相对较长，例如在三四个月，甚至半年以上 置于行尾：如果实习时间不是很长，例如一两个月内，但公司知名度或与应聘公司相关度比较高，要将行首位置用来强调公司，这种情况下建议将时间段置于行尾 第三十二页 简历要素－－实习经历 【实例1】 实习经历 2008.06-2008.09 江苏×××国际集团 销售部 销售助理 南京 ? 江苏×××国际集团是中国首家在美国纳斯达克（Nasdaq）上市的服装公司。 第三十三页 简历要素－－项目经历 【实例3】参加商业大赛的社会实践经历 项目经历 河南省第一届“赢在中原”大型大学生商业比赛 郑州 2007.6-2007.9 项目背景：由共青团河南省委主办、河南电视台第八频道协办，为提高大 学生商业实战能力，仿照“赢在中国”栏目，在河南8所高校大 学生之间进行创意和销售能力比拼。 ? 作为6人团队队长，策划营销方案，分配成员任务，跟进任务完成 进度； ? 率领团队走访商场、零售店等，了解快消行业销售模式，撰写分析报告； ? 负责团队制定的“买五送一，买十送三”的可行性促销方案的执行，制定 并分解各个阶段销售任务； ? 成功与3家一级代理商、2家二级代理商建立合作关系，首期盈利共 48100元。 第三十四页 简历要素－－社会实践 社会实践的描述格式、描述方法、描述原则及重点与工作实习经历类似 社团名称对应公司名称，在社团中的职位对应工作职位，其具体职责、工作业绩等建议参照工作实习经历的描述方式逐一描述 在描述社会实践的时候，也应该参照“与职位相关”的原则，将与职位要求相关的社会实践重点描写，与职位不相关的轻描淡写或者不写 第三十五页 简历要素－－奖励情况 在简历中描写奖励情况时，应特别注意强调奖励的级别及特殊性 奖学金、优秀学生、优秀干部丰富个人经历 最好能将所获奖励的难度以数字或者奖励范围表示出来，让HR明白所获奖励的含金量，从而增加简历通过筛选的概率 第三十六页 简历要素－－奖励情况 【实例1】 奖励情况 ? 市级：上海市奖学金（全校仅10人）、上海市高等学校优 秀学生（全校1％） ? 校级：上海财经大学人民奖学金一等奖（前2％）、上海财经 大学“优秀学 生”称号、上海财经大学人民奖学金二等 奖（前5％） 第三十七页 简历要素－－职业技能 1．英语技能 等级证书 如果成绩不错的话，建议写出成绩，但如果成绩没有绝对优势，就没有必要写出成绩 第三十八页 1 我的期望 2 我的性格 3 我的专业 4 我的规划 第一页 1 我的期望 2 我的性格 3 我的专业 4 我的规划 期望 第二页 画 我的自画像·十年后的我 我对十年后生活的期望 我对十年后“职”的期望 我对十年后“业”的期望 我对十年后家庭的期望 我对十年后财富、地位或声望的期望 我的期望 第三页 1 我的期望 2 我的性格 3 我的专业 4 我的规划 性格 第四页