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- 2021-10-29 发布于湖北
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《青蛙的新衣服》反思; 幼儿园美术活动的形式是多种多样的,在丰富多彩的媒材中,儿童绘本以它独有的精美的装帧,精湛的画技,精炼的语言和出彩的创意,让人眼前一亮。引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里,享受文化带来的快乐,为他们的想象插上了翅膀,也给幼儿园的美术教学带来了鲜活的生机。; 从美术的角度来说,有美术表达形式的多样性、物象形态的生动性、色彩鲜明的协调性等特点。我把幼儿美术教育的重点定位为激发幼儿对美术活动的兴趣培养幼儿欣赏美、发现美、创造美的能力并能用语言表达出自己对美的认识和理解。将绘本投入到幼儿园的美术活动是个动态的生长过程,以绘本为载体的美术教学活动让这一过程变得丰富多彩,更让孩子们带给我们难以预料的精彩。; 结合课题组学习,围绕绘本开展的,原本以为绘本教学就是语言教学活动,可是,在对绘本有了更多的认识以后,才发现原来绘本里的内容隐藏着很多内涵而这些内涵可以决定不同的领域,语言、科学、社会、艺术都可以利用绘本为载体,有了这样的认识以后,对绘本教学也产生了更多的兴趣。; 经过实践运用,我觉得运用于美术创造活动的绘本应具备以下特点:
1、富于想象的绘本。
2、能挖掘出美术元素的绘本。; 绘本是美丽的, 展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单,却堪称“完美”。美术绘本为幼儿打开了一扇窗,也给幼儿打开了一个心
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